Corso di laurea Scienze delle Attività Motorie e Sportive L-22 - Cuneo

Economia

Il corso ha l'obiettivo di individuare le caratteristiche del sistema azienda effettuando le classificazioni delle diverse tipologie di azienda. Si acquisiranno le conoscenze base per la valutazione della competitività delle aziende e la loro articolazione in aree funzionali. Uno specifico approfondimento riguarderà le forme aziendali, le modalità di rendicontazione e la fiscalità delle aziende sportive. L'insegnamento è finalizzato a fornire, inoltre, le basi di teoria economica, di metodi quantitativi per l'analisi di marketing, e di business strategico applicato allo sport. 

L'insegnamento fornisce, infine, partendo da un panorama generale sullo studio dei processi economici nell'ambito sportivo e approfondisce lo studio dell'economia come disciplina. In particolare l'obiettivo del corso è di comprendere come scarsità di risorse, costi opportunità e costi benefici impattino sulle aspettative economiche, definire le principali determinanti di domanda e offerta e illustrare come l'intervento pubblico possa intervenire in caso di fallimenti del mercato. Nella parte finale del corso sono approfondite alcune tecniche di project management applicate all'ambito sportivo.

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Sociologia

Lo Sport è sensore dei mutamenti sociali e può essere una lente d’ingrandimento per comprendere e interpretare elementi sociologici ampi. La Sociologia, strumento scientifico per la lettura e comprensione delle trasformazioni culturali e sociali, può oggi assumere lo Sport come punto d’osservazione delle società umane.

L'insegnamento fornisce un panorama generale sullo studio dei processi sociologici, culturali e comunicativi nell'ambito sportivo e approfondisce lo studio della cultura del corpo che oggi ha una forte componente sociologica e può influire sulle relazioni tra persone e gruppi e sullo sviluppo degli ambiti sociali e delle comunità.

Obiettivo dell'insegnamento è comprendere lo sviluppo e i cambiamenti della società in virtù della cura, del tempo e delle risorse che le persone, oggi, dedicano al proprio corpo anche attraverso la pratica sportiva con le implicazioni etiche, sociali ed economiche che ne derivano. Inoltre, è obiettivo dell'insegnamento, fornire agli studenti gli strumenti necessari a orientarsi nell'ambito delle forme rituali e degli usi simbolici dello Sport e della comunicazione.

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Economia

Alla fine del corso gli studenti saranno in grado di analizzare in modo critico e strategico i passi fondamentali per la comprensione dell'ambiente economico in cui sviluppare attività di business legate allo sport.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE - Principi di management aziendale. Conoscenza e capacità di comprensione dei modelli di base dell’analisi microeconomica relativa al comportamento dei consumatori, alle scelte delle imprese in diversi contesti (concorrenza perfetta e altri regimi di mercato) e alla compatibilità delle scelte dei diversi operatori.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE - Gli studenti impareranno che i principi manageriali ed economici possono essere applicati all'ambito sportivo con successo. Le conoscenze dovranno essere applicate all’analisi di casi specifici e alla soluzione di semplici esercizi numerici. I casi sono presentati nel libro di testo, e anche in alcuni videotape("Video -Eserciti tipo"), e infine nel corso delle lezioni.

AUTONOMIA DI GIUDIZIO - I casi svolti in aula aiuteranno gli studenti a capire quali siano le best practices e quali siano gli errori da evitare nella gestione di un business sportivo. Lo studente dovrà essere in grado di capire quale dei modelli studiati sia meglio appropriato perl’analisi di fatti reali; quali siano gli aspetti rilevanti dei diversi modelli e quali i loro pro e contro in termini di utilizzabilità a fini descrittivi e previsivi.

ABILITA' COMUNICATIVE: lo studente dovrà essere in grado di confrontarsi sui temi base del management utilizzando un linguaggio appropriato. Procedere all’illustrazione dei metodi utilizzati e delle conclusioni raggiunte, relativamente all’analisi di casi concreti, con proprietà di linguaggio e con gli strumenti teorici appropriati; rendere in modo chiaro e corretto i concetti rilevanti e le categorie di analisi utilizzate; essere capace di utilizzare le conoscenze acquisite per proporsi in modo efficace anche sul mercato del lavoro.

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO - Esempi e casi aziendali renderanno più comprensibili e fruibili i temi considerati. Comprensione delle categorie di analisi e dei loro ambiti di applicazione; apprendimento della logica e delle modalità di analisi di comportamento dei diversi operatori economici; svolgimento ordinato e adeguatamente commentato degli esercizi di analisi numerica.

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Sociologia

Conoscenza e capacità di comprensione

Al termine dell'insegnamento gli studenti e le studentesse saranno in grado di:

- Descrivere in modo approfondito i Sociologi che hanno trattato il corpo, lo sport e il movimento nei loro studi

- Elencare e spiegare le relazioni tra società moderna e pratica sportiva

- Descrivere in modo approfondito le mode antropo-poietiche

 

Capacità di applicare conoscenza e comprensione

Al termine dell'insegnamento gli studenti e le studentesse saranno in grado di:

- applicare le conoscenze a casi specifici della realtà sportiva

- individuare nella società i principali mutamenti sociologici

 

Autonomia di giudizio

Al termine dell'insegnamento gli studenti e le studentesse saranno in grado di:

- Collegare gioco e competizione come modelli di dialogo e confronto sociale

- Effettuare valutazioni sociologiche di massima relativa alla pratica sportiva in ambito sociale e professionistico

 

Abilità comunicative

Al termine dell'insegnamento gli studenti e le studentesse saranno in grado di:

- Descrivere i processi della comunicazione e collegarli al mondo della comunicazione sportiva

- Illustrare la relazione tra uso del corpo, impresa sportiva e comunicazione sportiva nella società contemporanea

- Catalogare le diverse forme di comunicazione sportiva in base al modello mediatico

 

Capacità di apprendimento

Al termine dell'insegnamento gli studenti e le studentesse saranno in grado di:

- Possedere gli strumenti per comprendere la realtà da un punto di vista sociale

- Saper applicare in ambito sportivo i principali sistemi di riferimento sociologici

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Le lezioni dell'insegnamento hanno una durata complessiva di 80 ore (40 sociologia e 40 economia). Salvo ulteriori restrizioni ingenerate dall'andamento pandemico, che verranno prontamente comunicate, la modalità di somministrazione del corso prevede lezioni frontali in presenza. Il materiale didattico verrà reso disponibile tramite la piattaforma Moodle attraverso la pagina E-Learning e Campusnet per Socioloiga. Le istruzioni per l'utilizzo della piattaforma sono disponibili a questo link. 

Economia: L'esame consiste in una prova scritta semi-strutturata con domande chiuse e aperte a risposta breve. 20 punti su 30 verranno dati dalle risposte chiuse, 10 punti su 30 dalle risposte aperte, per la cui valutazione si terrà conto dell'esattezza e della qualità dell'esposizione scritta. La durata dell'intera prova d'esame è di 20 minuti.

15 domande a risposta multipla, tempo a disposizione 15 minuti.

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Sociologia: 

L'esame consiste in una prova scritta semi-strutturata con domande chiuse e aperte a risposta breve (per un totale di 15 domande) riconoscendo un tempo complessivo (un minuto a domanda a risposta chiusa e cinque minuti per quella aperta). Per le risposte a domande aperte scritte la valutazione terrà conto dell'esattezza e della qualità dell'esposizione scritta.

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VOTO FINALE: il voto finale, in trentesimi, è dato dalla media aritmetica dei voti ottenuti nei due moduli, arrotondata per eccesso in caso di decimali. 

Gli studenti appartenenti a specifiche categorie (condizioni di fragilità da COVID-19) saranno autorizzati a partecipare agli esami scritti on-line (piattaforma webex), oppure per Sociologia in modalità orale su piattaforma webex.

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Economia

Parte I. Elementi di Economia Aziendale

L'azienda e l'impresa. La competitività dell'azienda. La forma giuridica dell'azienda sportiva. L'approccio di studio dell'azienda sportiva per aree funzionali. Le operazioni di gestione aziendale: risvolti finanziari ed economici della gestione dell'azienda sportiva. Strumenti di rendicontazione dei risultati dell'azienda sportiva. 

Parte II. Elementi di fiscalità sportiva e cenni di project management

L'organizzazione del sistema fiscale italiano; la tassazione diretta su persone fisiche e società; la tassazione indiretta; le associazioni sportive dilettantistiche: costituzione e gestione; peculiarità fiscali di società ed associazioni sportive; il trattamento fiscale degli operatori del mondo sportivo. Nella parte finale del corso verranno forniti alcuni cenni di project management applicato agli eventi sportivi.

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Sociologia

La comprensione della società in cui viviamo è imprescindibile dall'analisi delle sue trasformazioni sociali e culturali. Tra queste, la pratica sportiva, divenuta, per molti, appuntamento quotidiano attento alla cura del corpo e della salute, per altri motivo di passione e relax. Lo Sport, inoltre, è lettura, ascolto, osservazione e può essere strumento educativo, di comunicazione, dialogo, aggregazione su uno sfondo nel quale gioco e competizione hanno ruoli fondamentali nella costruzione del dialogo e del confronto.

I punti principali del programma:

- principi generali della disciplina sociologica con riferimenti ai grandi pensatori della Sociologia dal XIX al XX secolo,

- principali strumenti di analisi sociologica al fine di analizzare la complessità della società: gruppi sociali, reti e reticoli sociali, interazioni sociali (ruolo e status), organizzazioni e istituzioni,

- lettura demografica degli indicatori dei principali fenomeni sociali correlati al mondo dello sport, al fine di avviare un’analisi scientifica sugli stessi tramite i dati statistici e demografici,

- analisi della complessità sociale attraverso la simulazione utilizzando la metodologia del “laboratorio sociale” (simulazione),

- lo sport come ambito sociale e di relazione nonché di crescita educativa,

- il welfare e lo sport nella nostra società,

Il docente metterà a disposizione sul suo spazio didattico su Campusnet il materiale didattico utile allo studio

 

Testo:

Fava, Franco A. (2017), La vertigine dei consumi, Milano, Franco Angeli Editore.

Eventuale altro testo :

Volpatto Marco, (2018),Corpus Ludens - Lo sport tra storia e sociologia, Torino, Ed. Kemet.

 

 

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Economia

Le lezioni verranno effettuate con l'ausilio di slides che saranno pubblicate on line. Si tiene, tuttavia, a sottolineare che le slides rappresentano un mero ausilio alla didattica e non possono essere considerate sostitutive della frequenza delle lezioni.

 

Sociologia

Testo adottato:

Testo del docente: 

Franvo A. Fava (2017), La vertigine die consumi, Milano, Franco Angeli editore

Sulla pagina dedicata alla Sociologia su Campusnet gli studenti troveranno i file di studio relativi al progamma e quelli di eventuale approfondimento

Materiale didattico per ulteriori approfondimenti

• "Lineamenti di Sociologia dello Sport" Porro, Nicola, Ed. Carocci 2001